Prendre la parole en public

La Formation

Présentation

Vous avez un discours, un concours, un examen, un exposé, une soutenance, un débat, un meeting, une conférence, une réunion, une quelconque épreuve orale à préparer, ou vous voulez tout simplement améliorer vos capacités d’expression en public et affirmer votre présence devant un auditoire. Cette formation est pour vous.

Publics

Cadres, Dirigeants, Managers, Chefs d’entreprises, Responsables politiques, Personnel du privé et de la fonction publique, Animateurs de réunion, Enseignants, Journalistes, Etudiants, Présentateurs occasionnels, Particuliers, toute personne ayant une assemblée à captiver et à séduire, un groupe à animer, un jury à intéresser et à convaincre, un message à faire passer et à défendre.
De manière générale, toute personne amenée à prendre la parole en public de façon régulière ou occasionnelle.

Pré-requis

Aucun

Objectifs pédagogiques

• Appréhender les particularités de cette communication vivante et directe
• Etablir un diagnostic personnalisé complet et identifier les faiblesses et les points forts de chacun devant un public
• Déterminer les axes de progrès de chaque participant
• Définir les solutions comportementales correspondant aux défauts observés et les expérimenter physiquement dans une approche corrective
• Prendre connaissance physiquement des règles et des techniques de l’art oratoire et s’exercer à les maîtriser
• Affronter différentes situations de prise de la parole en public avec aisance
• Savoir informer, convaincre, faire adhérer et faire agir
• Développer la confiance en soi, s’affirmer, et renforcer sa personnalité

Eléments pédagogiques

La mise en présence du corps

• Totémisation, verticalité et élévation
• Le butinage du regard
• La présence vocale
• L’adaptation permanente et l’improvisation contrôlée
• Le discours et l’interprétation émotionnels
• La spirale mimétique
• L’orchestration des gestes
• La variation symphonique
• L’aisance respiratoire

Le dépassement de soi et l’exploration de l’invisible

• Surmonter la peur de parler et le stress
• Comprendre le trac et le dompter
• La captation durable de l’attention
• La spirale mimétique
• La gestion des échanges et l’interaction avec l’auditoire
• La conviction et la croyance en son discours
• L’hic et nunc

La maîtrise du discours

• La structuration de son intervention
• La désignation de l’enjeu et du nœud conflictuel
• L’argumentation et le choix des mots clés
• La description, l’explication, la déstructuration, la valorisation

Démarche pédagogique

Cet enseignement s’appuie sur la méthode de l’«analyse active». Chaque participant est amené, en permanence, à s’impliquer physiquement et directement dans des tronçons de simulations verbales. Plusieurs types de situations sont successivement expérimentés et explorés en direct. La pertinence des règles et l’efficacité des solutions prônées sont démontrées et vérifiées in situ.